一、自然现象类

1. 红彤彤：晚霞红彤彤的，将天边装点得格外绚丽

2. 绿油油：雨后竹林绿油油的，充满生机

3. 白茫茫：雪后大地白茫茫的，一片银装素裹

二、人物神态类

1. 笑哈哈：他笑哈哈地跑进了教室，感染了全班同学

2. 水灵灵：小猫的眼睛水灵灵的，透着机灵劲儿

3. 亮晶晶：夜空中繁星亮晶晶的，仿佛无数钻石洒落

三、动作状态类

1. 蹦蹦跳跳：小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍

2. 油油滑滑：冰面上油油滑滑的，需小心行走

3. 咬咬牙：他咬咬牙坚持完成了困难的任务

四、情感表达类

1. 悲伤伤：她悲伤伤地流下了眼泪

2. 开心心：听到好消息，他开心心地跳了起来

3. 安静静：图书馆里安静静的，只能听到翻书的声音

建议在造句时注意搭配习惯，例如：

形容颜色：红彤彤（晚霞）、绿油油（竹林）、金灿灿（阳光）

描写动作：蹦蹦跳跳（兔子）、干干净净（房间）、呼噜呼噜（打呼）

表达情感：开开心心（快乐）、高高兴兴（喜悦）、闷闷不乐（沮丧）

通过这些分类和示例，学生可以更系统地掌握ABB词语的用法，并提升写作能力。