师德师风是教育工作者职业道德和行为作风的综合体现，是教育事业健康发展的核心要素。其内涵可以从以下方面理解：

一、师德的核心内容

爱岗敬业

热爱教育事业，忠诚于教育岗位，具有高度的责任感和奉献精神，全身心投入教学工作。

教书育人

以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，遵循教育规律，因材施教，注重学生品德与能力的培养。

为人师表

通过言行举止树立良好榜样，做到言行一致、诚实守信，弘扬科学精神，潜移默化影响学生价值观和行为习惯。

关爱学生

尊重学生个性差异，关心学生身心健康，平等对待每一位学生，建立和谐师生关系。

二、师风的外在表现

职业态度

敬业奉献、严谨治学，对待教学工作认真负责，追求卓越的教学效果。

行为规范

遵守教育法规，恪守学术道德，诚实守信，严谨对待学术研究。

沟通能力

与学生、家长及同事保持良好沟通，善于倾听、表达，形成积极向上的教育氛围。

三、重要性

教育质量保障：

良好的师德师风是提高教育教学质量的基础，直接影响学生的学业成就和人格发展。

行业形象塑造：师风体现教师行业整体风貌，良好的师风有助于提升社会对教育的信任度。

学生品德培养：教师以身作则，对学生形成潜移默化的影响，是学生成长的重要引导者。

四、评价标准

通过教师职业素养评价体系，从爱岗敬业、教书育人、为人师表等方面进行量化评估，结合学生反馈、同行评议及社会认可度综合判断。

师德师风是教师职业的灵魂，承载着培养未来社会公民的使命，需通过持续教育与自我反思不断提升。