三年级上册语文教材中涉及的地理景物主要包括以下几类，结合不同课文内容整理如下：

一、自然地理景观

大江大河

如长江、黄河、珠江等，通过《富饶的西沙群岛》《海滨小城》等课文描写其壮阔景象。

山脉与高原

包括喜马拉雅山、泰山、黄山等，常以雄伟、险峻的笔触呈现，如《望天门山》中的天门山。

湖泊与湿地

太湖、鄱阳湖等，既有自然景观描写，也承载文化意象，如《饮湖上初晴后雨》中的西湖。

二、生态地理元素

草原与森林

草原上的牛羊、葡萄园的葡萄，森林的茂密与生机，常见于《草原》《美丽的小兴安岭》等课文中。

沙漠与岛屿

沙漠的广袤无垠与岛屿的孤寂美感，在《美丽的小兴安岭》等篇目中有所体现。

三、人文地理景观

城市与乡村

如《晓出净慈寺送林子方》中的杭州小城，展现不同地域的城市风貌与生活气息。

四、经典篇目补充

《枫桥夜泊》通过月落、江枫等意象，隐含地理环境对情感的影响。

《望洞庭》以“湖光秋月”描绘洞庭湖的四季变化。

注：不同版本教材可能存在差异，建议结合具体课文内容学习。