针对四年级学生的家长期望与建议，综合权威信息整理如下：

一、核心期望

端正学习态度

希望孩子能自觉巩固知识，认真完成作业，遇到问题主动请教，培养“温故而知新”的学习习惯。

提升学习能力

强调主动学习的重要性，建议制定学习计划，针对薄弱学科制定专项提升策略，如减少游戏时间、增加阅读量等。

培养自律习惯

鼓励孩子合理安排时间，独立完成作业，逐步摆脱对父母的依赖，形成自我管理能力。

二、具体建议

学习习惯优化

- 每天固定时间复习当天内容，预习次日课程。

- 建立错题本，定期总结错误原因，避免重复犯错。

心理素质培养

- 面对失败时保持积极心态，引导孩子从挫折中学习，培养抗压能力。

- 鼓励尝试新事物，培养勇敢尝试的精神。

综合素质提升

- 加强时间管理能力，使用时间管理工具（如时钟、计划表）规划日常。

- 积极参加课外活动（如阅读俱乐部、科学实验），拓展知识面和兴趣爱好。

三、注意事项

避免过度施压：

成绩只是学习过程的一部分，关注孩子的努力和进步比单纯追求分数更重要。

尊重个性发展：每个孩子都有独特优势，鼓励孩子发挥特长，避免盲目比较。

加强沟通交流：定期与孩子谈心，了解学习和生活中的困惑，建立信任关系。

通过以上期望与建议的引导，相信孩子能在小学阶段最后两年实现全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实基础。