“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》中的典故，原文为：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语》第五篇）该典故通过孔子的解释，阐述了谦虚好学的重要性。

典故背景

孔圉的谥号争议

卫国大夫孔圉去世后，国君因其谦虚好学的精神，赐予其“文公”谥号。孔子的弟子子贡认为孔圉虽才华横溢，但地位和学问均不如自己，质疑为何授予如此高的称号。

孔子的解释

孔子回应道：孔圉“敏而好学，不耻下问”，即他不仅聪敏且勤奋好学，还虚心向地位或学问较低的人请教，这种品质正是“文”的体现。孔子的解释强调，真正的智慧在于求知若渴的态度，而非仅限于身份地位。

启示与意义

教育理念：

孔子的解释打破了“师道尊严”的传统观念，倡导打破知识壁垒，强调学习应面向所有人。

人格典范：孔圉的谦逊态度成为后世学习的楷模，体现了儒家“仁德”思想中“己所不欲，勿施于人”的实践价值。

该典故至今仍被广泛引用，成为谦虚好学的代名词。