《昆虫记》中运用拟人或比喻修辞手法的经典句子及赏析如下：

一、拟人手法典型例句

"笑，他是学不会的，但老蝇的谦和，他却很自然地身体力行起来"

通过"身体力行"一词赋予昆虫以人类行为特征，生动展现其模仿能力。

"小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心"

以"操碎了心"形容小甲虫对后代的关怀，强化其母性本能。

"水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下"

通过"懊恼沮丧"、"无限留恋"等人类情感词汇，刻画水甲虫的复杂心理。

二、比喻手法典型例句

"它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲"

将水甲虫的胸翼比作"大将军的胸甲"，突出其形态特征与威严感。

"在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的‘蚌蛛’在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是‘蚌蛛’，其实那是豉虫们在开舞会呢!"

通过"开舞会"的拟人化场景，展现豉虫的活力与趣味性。

"离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力"

以"缝针"比喻池鳐泳姿的精准与效率，体现其捕食特性。

三、其他相关句子

"蝉为饥饿所驱、为口渴所苦"（拟人）：赋予蝉以人类情感，表现其生存困境。

"它的身体鼓鼓的，像半粒豌豆"（比喻）：通过形状比喻突出昆虫体型特征。

赏析意义：

这些修辞手法使《昆虫记》超越科学记录，兼具文学性与科学性，帮助读者建立对昆虫世界的直观认知与情感共鸣。例如，通过拟人化描写，读者更能理解昆虫行为背后的生存逻辑；比喻手法则让抽象特征具象化，增强文本可读性。