一、李白作品
《秋浦歌》 “白发三千丈，缘愁似个长。”
通过极度夸张的手法表现诗人忧国忧民的悲愤情绪，适合引导学生体会情感与景物的交融。
《望庐山瀑布》
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
描绘庐山瀑布的雄伟气势，帮助学生感受自然景观的磅礴与神奇。
二、杜甫作品
《秋兴八首》
“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”
以夸张手法表现北国雪景的壮阔，可引发学生对边塞风光的想象。
三、其他经典诗句
《赠汪伦》： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 通过对比手法强化友情的深厚，适合培养学生的感情认知。 《夜宿山寺》
《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 与《秋兴八首》呼应，展现北风雪景的独特美感。
适用场景建议：
语文课堂上可结合图片或视频讲解诗句背景，帮助学生理解夸张手法的作用；
通过仿写练习（如“思念如长河”“思念如高山”），巩固学生对夸张表达的掌握；
鼓励学生在写作中尝试夸张手法，增强语言表现力。
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