小学语文赏析句子的答题公式及技巧如下：
一、赏析角度公式
内容角度 - 作用：
概括句意、推动情节、深化主题等
- 答题规范：需结合上下文分析句子在文章中的功能，如首段点题、尾段总结等。
修辞角度 - 比喻：
将抽象事物具体化，如“月光如流水”
- 拟人：赋予非人事物以人的情感，如“花儿在微风中微笑”
- 夸张：通过放大或缩小描写增强表现力，如“他跑得比风还快”
- 反问：以问句形式强调语气，如“难道我们不应该珍惜时间吗？”
- 排比：通过并列结构强化节奏，如“他热爱读书、热爱运动、热爱生活”
- 设问/反问：自问自答引发思考，如“这朵花为什么如此美丽？”
- 对偶/反复：通过对称或重复突出重点，如“山川河流草木丛生”
结构角度 - 开头：
总领全文、渲染氛围（如“在那个风和日丽的早晨”）
- 中间：承上启下、埋下伏笔（如“就在这时，意外发生了”）
- 结尾：点明主题、深化情感（如“这件事让我明白了责任的意义”）
二、答题规范与技巧
关键词语分析 - 抓住动词（如“跳跃”“绽放”）、形容词（如“翠绿”“火红”）、副词（如“悄悄地”“静静地”）等关键词语，分析其传递的动作、情感和画面感。
修辞手法作用
- 结合语境说明修辞手法对表达效果的提升，如比喻使描写更生动，拟人增强代入感。
情感与主题关联
- 分析句子如何体现作者的情感（如喜悦、愤怒）或深化文章主题（如通过描写自然景物表达哲思）。
示例应用
- 例句：“月光如流水，静静地洒在窗台上。”
- 修辞： 比喻（月光比流水更静谧） - 作用
三、注意事项
避免主观臆断：需结合文本证据分析，如词语选择、上下文关联等
分点作答：先说明角度（内容/修辞/结构），再具体分析
语言规范：使用“通过……分析……表现……作用”等规范句式
通过以上公式与技巧，可系统化地赏析句子，提升语文素养与答题能力。
