关于三年级扩句缩句的口诀和练习，综合权威资料整理如下：

一、扩句口诀

添加定语：

在名词前加“……的”，如“美丽的花朵”“高大的松树”；

添加状语：

在动词前加“……地”，如“快乐地唱歌”“悄悄地走”；

补充成分：

添加时间（年/月/日）、地点（学校/公园）、数量（一只/许多）等，如“今天下午在图书馆读了一本好书”。

二、缩句口诀

保留主干：

只留主谓宾结构（谁+干+什么），如“小鸟唱歌”“花儿开放”；

删去修饰词：

去掉“的”“地”“得”等助词，以及“在”“着、了、过、把、被、否定词”等短语；

保留关键词：

如“突然”“非常”“仍然”等副词和表示状态的词。

三、易错提示

保留专有名词（如“北京”“长城”）和动词原形（如“跑”“跳”）；

缩句时避免产生歧义，如“战士们冲下山去”缩句为“战士冲山”更简洁。

四、练习示例

扩句：

原句：风筝飞上了天空。- 扩句：蓝蓝的天空下，五颜六色的风筝欢快地飞上了无边无际的天空。

缩句：

原句：我们唱着童谣，捏着泥巴。- 缩句：我们快乐地玩耍。

通过口诀和练习，学生可掌握扩句的技巧，使语言更生动，同时提升缩句的准确性。