一年级数双引号里的句子时，主要依据句末标点符号（句号、问号、感叹号）进行划分，具体方法如下：

基本原则

以句末标点符号为分隔标准，每个标点符号对应一句话。例如：

> "你好!"（1句）

> "今天天气好，我们去公园吧。"（1句）

标点符号优先

句号、问号、感叹号均作为句子结束标志，无论引号内是否包含其他标点或停顿符号。例如：

> "小羊喊道：‘救命啊!山羊伯伯快来救我!’"（2句）

> "他跑得飞快!"（1句）

特殊说明

若引号内包含多个完整句子（以句号分隔），则分别计数。例如：

> "小羊喊道：‘救命啊!山羊伯伯救命啊!狼要吃我了。’山羊伯伯快来救我。"（2句）

注意事项

- 避免将引号内的停顿符号（如逗号、顿号）作为分句依据；

- 整体段落中，引用内容通常视为一句话。

总结：

一年级学生可通过数句号、问号、感叹号来确定双引号内句子数量，简单直观且符合基础语法要求。