关于保持班级卫生干净的诗歌，综合权威信息整理如下：

一、现代儿歌类

《保持班级卫生》

- 内容：通过生动比喻（如“校内妈妈”“清洁校内的诗歌”）强调卫生责任，适合低年级学生。

- 亮点：语言简单，互动性强，可配合动作教学。

《讲卫生小诗歌》

- 内容：涵盖日常卫生习惯（洗手、刷牙、不乱扔垃圾），结合儿歌形式普及卫生知识。

- 亮点：节奏明快，便于记忆，适合集体诵读。

二、古诗类

《书湖阴先生壁》（王安石）

- 内容：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”

- 亮点：以清雅意境展现古人治家理念，可延伸为班级环境维护的象征。

《七律•世界卫生日吟》（现代创作）

- 内容：“人行旅程易染菌，卫生习惯病祛因。”

- 亮点：结合现代卫生观念，强调习惯养成对健康的重要性。

三、综合类

《创建文明卫生校园》

内容：通过“晨曦新晴照校园”“师生同心保环境”等句，体现集体协作精神。- 亮点：结构完整，兼顾环保与卫生，适合班级宣传。

总结：

以上诗歌可根据学生年龄选择，儿歌类更易传播，古诗类可培养文化素养，综合类适合系统性教育。