《盼》是部编版六年级上册第五单元的短篇小说，通过细腻的描写展现了儿童对自然的热爱。以下是关键语句解析：

新雨衣的特点

“雨衣上竟然还长着两只袖筒。”

这句通过“竟然”一词突出新雨衣的独特设计，与以往斗篷式雨衣形成对比，体现了作者对这件雨衣的喜爱。

盼雨的急切心情

- “我立刻就抖开雨衣往身上穿。”

“立刻”表现急切期待的心情，问号强化了惊喜的情感。 - “雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!”

通过放慢脚步的细节，将雨滴比作“珍珠玛瑙”，表达对雨的向往与童真视角。

盼雨的层次递进

- 第一阶段：

盼天晴以便出门穿新雨衣（1-3段）。 - 第二阶段：盼雨下得大些，好借口出门穿雨衣（4-17段）。 - 第三阶段：雨终于下，如愿以偿穿上雨衣（18-21段）。

主题与情感

文章围绕“盼”字展开，通过雨衣这一意象，表现了儿童对自然亲近的纯真情感，以及实现愿望后的满足感。