在一年级语文教学中，判断一句话的结束通常依据以下标点符号：

一、核心标点符号

句号（。）

用于陈述句末尾，表示一句话的结束和下一句话的开始。

问号（？）

用于疑问句、设问句和反问句末尾，表示停顿和疑问语气。

感叹号（!）

用于感叹句末尾，表达强烈感情（如赞叹、惊讶、祈使等）。

二、其他相关说明

标点符号的作用

句号、问号、感叹号是判断句子结束的核心标志，其他符号（如逗号、分号、冒号等）不单独表示句子结束。

特殊场景补充

省略号（…）：

可表示语意未尽或信息省略，视具体语境判断是否为独立句子。

引号（" "或‘ ’）：用于引述他人话语，需结合语境判断是否为完整句子。

三、示例参考

完整句子：

"我喜欢吃苹果!你呢？"（含感叹号和问号）

非完整句子：

"今天天气真好，我们去公园吧。"（仅含句号）

通过以上标点符号的识别，学生可初步掌握句子结构的判断方法。教师可通过专项练习和语境分析进一步巩固这一技能。