根据搜索结果，第16课《猫》中运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地刻画了猫的特点。以下是核心语句及赏析：

外貌比喻

“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。”

通过“白雪球”的比喻，将猫的毛色与动态结合，突出其活泼可爱的形象。

情感自责

“想到它无抵抗的逃避，益使我感到暴怒，我的虐待都是针，刺我良心的针。”

以“针”喻虐待行为对良心的刺痛，强化了作者的自责与懊悔。

拟人化描写

“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。”

将猫的“高兴”赋予人的情感，通过蹭腿、伸脖等动作展现其亲昵性。

动态场景

“满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。”

通过“淘气”“摔跟头”等动作描写，刻画了小猫活泼好动的天性。

环境烘托

“猫，没有谁比她神秘，没有谁比她妖娆，没有谁比她更加难以琢磨。”

以排比句式，赋予猫“神秘”“妖娆”的人格化特征，增强其形象的层次感。