高中语文中“词语累积”与“词语积累”的核心区别在于侧重点不同，具体如下：

核心区别

- 累积：

强调 词汇量的逐步增加，侧重于数量上的层层叠加，如通过阅读、写作等方式不断扩充词汇库。 - 积累：不仅包含词汇量的增加，还强调 对词汇的深入理解与应用，如词义辨析、搭配运用等，形成语言思维能力。

应用差异

- 累积：单纯记忆单词，可能导致表达生硬或用词不当。 - 积累：结合语境分析词性、搭配，提升语言表达的准确性和丰富性。

学习目标

- 累积：实现词汇量的阶段性增长。 - 积累：形成系统化的语言认知，增强综合语言运用能力。

总结：

高中语文中，词语累积是基础，而词语积累是提升。两者需结合，仅积累词汇量易出现表达问题，需通过理解与应用实现语言能力的全面提升。