班主任第一次给班委开会时，需要通过明确职责、分工协作和激发责任感来奠定班级管理基础。以下是具体步骤与建议：

一、开场与职责明确（5-10分钟）

自我介绍与班委角色说明

班主任应简短介绍自己，并逐一说明班委成员的职责，例如：

- 班长：

全面负责班级管理，起模范带头作用

- 副班长：协助班长处理日常事务

- 学习委员：反馈学习问题，组织学习交流

- 劳动委员：管理班级卫生与清洁

- 体育委员：组织体育活动及学校赛事

- 文娱委员：策划班级文艺活动

- 科任代表：收发作业，沟通师生

- 组组长：监督作业完成情况

强调职责边界与协作精神

明确指出班委工作需形成合力，避免“各管一段”的局面。例如，纪律问题需全班共同维护，而非仅由纪律委员处理。

二、工作方法与流程指导（10-15分钟）

常规工作流程

介绍班委会的常规工作流程，包括：

- 每周汇报班级重大事件及处理情况

- 定期组织班会，讨论班级目标与问题

- 协调科任教师与学生关系

问题处理原则

强调以解决问题为导向，避免单纯批评。例如，作业问题需分析原因后共同解决，而非直接指责。

三、团队建设与激励（5-10分钟）

增强责任感与荣誉感

通过班级活动（如运动会、主题班会）让班委体验成就感，同时强调班级整体利益高于个人。

建立反馈机制

鼓励班委提出建议，定期召开班干部会议交流经验。例如，可以设置“每周工作分享会”，促进相互学习。

四、总结与展望（5分钟）

明确目标与期望

班主任应提出短期（如本周班级纪律改善）和长期（如学期末综合测评目标）目标，并分解到各班委。

强调班主任支持作用

承诺会定期指导班委工作，提供资源支持。例如，组织培训提升管理能力，协调解决实际困难。

通过以上步骤，班主任不仅能为班委明确职责，还能建立团结协作的团队氛围，为班级管理奠定坚实基础。后续可结合班级实际情况，调整工作重点与流程，逐步提升班委的自主管理能力。