根据搜索结果，小班放风筝教案可围绕认知、语言、动手能力等方面设计，结合故事引导、实物观察和亲子互动。以下是具体方案：

一、活动目标

认知目标

了解风筝的种类、结构及放飞技巧，认识常见动物与食物对应的风筝（如小猫-小鱼、小狗-肉骨头等）。

语言目标

通过故事、提问和描述，培养幼儿的语言表达能力，能用简单句子描述放风筝的场景。

动手目标

学习制作简单风筝，增强动手操作能力，并体验色彩与对称美。

二、活动准备

教具：

实物风筝、图片、视频、彩纸、剪刀、胶水等。

学具：彩笔、画纸、绳子等。

三、活动过程

导入环节

- 展示风筝实物，引导观察并描述特点（如形状、颜色）。

- 通过谜语或提问（如“小朋友放过风筝没有？”）引出主题。

知识讲解

- 讲解风筝的起源、分类及放飞技巧，结合图片或视频辅助理解。

- 重点介绍动物与食物对应的风筝（如胡萝卜-小兔、小金鱼-小猫），通过提问匹配实物。

动手制作

- 分组进行风筝制作，教师指导使用彩纸、剪刀等工具，鼓励创意设计。

- 家庭延伸：请家长协助制作风筝，增进亲子互动。

语言表达

- 展示制作成果，用简单句子描述放飞场景（如“小猫放小鱼风筝”）。

- 组织放风筝比赛，培养团队协作能力。

四、活动延伸

文化体验：

介绍风筝的民间传说或世界各地特色，培养传统文化认知。

家园合作：鼓励幼儿与家长共同制作并放飞风筝，记录体验过程。

五、注意事项

优先选择安全材质制作风筝，避免使用尖锐工具。

根据幼儿兴趣调整活动内容，保持互动性。