朗诵与朗读的区别主要体现在以下五个方面：

一、本质属性不同

朗读：以传递信息为核心，属于应用型阅读，强调语言规范、语句完整和逻辑清晰，注重听众的理性理解。

朗诵：本质是艺术表演，通过声音的抑扬顿挫、节奏变化和情感表达，引发听众的情感共鸣，属于创造性语言活动。

二、表达范围差异

朗读：适用范围广泛，包括诗歌、散文、新闻、书信等各类文本。

朗诵：主要针对文学作品（如诗歌、散文、剧本等），要求文本具有审美价值。

三、艺术加工程度

朗读：侧重基础语言技能，如字音准确、语调平稳，较少涉及艺术技巧。

朗诵：需深度加工文本，运用重音、停顿、语气变化等技巧，增强感染力和表现力。

四、使用场景与身份

朗读：常见于课堂、播音等场景，多为第三人称视角，强调客观传递。

朗诵：多在舞台表演、文艺活动中使用，采用第一人称视角，兼具表演性与互动性。

五、语言与肢体要求

朗读：可灵活使用方言，对肢体语言要求较低。

朗诵：通常使用普通话，需配合眼神、手势等肢体语言，但需保持适度。

总结：朗读是基础的语言应用，朗诵是情感与艺术的融合。两者相辅相成，朗诵可视为朗读的艺术升华。