课外积累本的内容写作需结合阅读积累与分类整理，具体方法如下：

一、核心内容构成

好词好句摘抄

- 摘录课外阅读中的优美词语、句子，可按主题分类（如季节、修辞手法等）。

- 例如：描写春天的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。

名人名言与格言

- 收录经典语录，如“天道酬勤”等，增强语言表达的感染力。

诗歌与文学作品片段

- 摘抄古诗词、散文片段等，提升文学素养。

二、分类整理建议

按主题分类：

如自然景物、人物描写、哲理感悟等。

按文体分类：分记叙文、议论文、诗歌等。

三、格式与规范

田字格记录

- 使用田字格本子规范书写，便于后续整理与美观。

添加注释

- 对摘抄内容标注出处或个人感悟，增强理解。

四、补充说明

结合生活实例：

可记录生活观察中的好词好句，提升实用性。

定期复习：通过反复抄写加深记忆，尤其针对易错知识点。