当班长的职责主要包括以下几个方面，综合多个权威来源整理如下：

一、组织协调职能

活动组织与策划

负责班级或团队活动的策划与组织，如班会、文体活动等，以增强团队凝聚力和协作能力。

资源协调与调配

协调班级内外资源，包括物资、人员调度等，确保活动或任务顺利进行。

班委管理

组织班委会议，明确分工，监督班委工作，及时调整工作方向。

二、沟通管理职能

信息传递与反馈

及时传达老师、学校或上级的指示，反馈班级情况，确保信息畅通。

矛盾调解

关注同学动态，调解矛盾纠纷，维护班级和谐氛围。

家校沟通

协助老师与家长保持联系，反馈学生表现，共同促进学生成长。

三、纪律维护职能

行为规范监督

监督班级纪律，规范学生行为，确保遵守校规校纪。

安全与卫生管理

组织安全教育，落实5S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养），保障生产或学习环境安全。

应急处理

处理突发事件（如事故、灾害），组织应急演练，维护秩序。

四、问题处理职能

数据统计与分析

负责考勤、作业收发等基础管理工作，统计分析数据，为决策提供依据。

问题发现与解决

及时发现学习、管理中的问题，协调资源解决，向老师汇报进展。

持续改进

总结经验教训，提出班级发展建议，推动班级管理优化。

五、其他职责

模范带头：

遵守校规，积极参与活动，为班级树立榜样。

临时任务：完成老师交办的其他工作，如活动筹备、特殊时期的值班等。

不同场景下的班长职责可能有所差异，但核心目标都是围绕组织协调、沟通管理、纪律维护和问题解决展开。需根据具体环境灵活调整工作重点。