根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，劳动教育主要包含以下四个核心方面：

树立正确的劳动观念

强调劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的情感，反对不劳而获等错误思想。

提升必备劳动能力

包括掌握生产技术知识、生活技能等，通过实践提升动手能力，如手工制作、机械操作等。

培育积极的劳动精神

以奉献、友爱、互助、进步为核心，体现劳动者的社会责任感和创新创造意识。

养成良好的劳动习惯与品质

通过日常劳动实践，形成自立自强、诚实守信等品质，注重劳动态度和习惯的养成。

总结：

劳动教育通过思想性、实践性、社会性、人民性四维度的统一，实现德智体美劳全面发展，旨在培养适应新时代需求的创新型人才。