初二课文《蝉》中，说明方法运用得当，具体分析如下：

作比较与举例子

- 句子：“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。”

通过将蝉的地穴与金蜣的地穴对比，突出蝉地穴“周围一点土都没有”的特点，使读者更直观地理解其独特性。

列数字

- 句子：“蝉的隧道大都是深十五六英寸……”

使用具体数字“十五六英寸”量化描述，增强说明的准确性和可读性。

拟人化描写

- 句子：“蝉‘表演一种奇怪的体操’，身体腾起在空中，翻转、伸直、张开……”

通过拟人手法赋予蝉以生命特征，生动展现其脱壳过程的艰难与复杂，增强文章趣味性。

分类别法

- 文中通过区分蝉与其他掘地昆虫（如金蜣）的习性差异，条理清晰地引出蝉的核心特征（如地穴结构、发声方式），提升说明的逻辑性。

总结：

课文综合运用了作比较、列数字、拟人化等说明方法，既保证了科学性，又兼顾了可读性，符合初二语文教学对说明文写作的要求。