思想品德评定表的优缺点撰写需结合个人实际情况，突出优点的同时客观反映不足，并体现改进决心。以下是具体建议：

一、优点撰写要点

政治素养与道德品质

强调政治方向坚定、遵纪守法、尊敬师长、团结同学，可结合具体事例说明（如参与志愿服务、组织班级活动等）。

学习态度与成绩

突出学习勤奋、目标明确，如多次获得奖学金、通过专业等级考试，或参与学科竞赛并取得优异成绩。

实践能力与组织协调

说明具备较强实践能力（如社团活动组织、社会实践）和团队协作精神，可列举具体项目或成果。

生活作风与自我管理

描述生活自律、诚实守信，注重集体荣誉感，如主动维护班级卫生、参与公益活动等。

二、缺点撰写要点

客观真实

选择3-5项具体不足，如沟通表达能力、时间管理或细节关注度，避免泛泛而谈。

突出改进方向

针对每项缺点说明具体改进措施，如参加沟通技巧培训、制定时间规划表等，体现积极态度。

避免负面标签

用“待提升”等中性词汇描述，避免使用贬低性语言，确保整体评价积极向上。

三、注意事项

平衡篇幅：

优点建议占60%-70%，缺点控制在30%以内，避免冗长。

结合实例：通过具体事例支撑评价，增强说服力。

语言规范：使用简洁、准确的语言，避免口语化表述。

通过以上结构，既能全面展示个人思想品德优势，又能真实反映成长空间，符合评定表撰写规范。