关于信息技术课堂纪律及要求，结合教学设计要点，可归纳为以下核心策略：

一、明确教学目标与学生评估

课程目标设计：

需结合学生基础和兴趣，制定分层教学目标，确保内容难易适度。

学生水平评估：

通过测试、作业等方式了解学生基础，为个性化教学提供依据。

二、优化教学环境与资源

物理环境管理：

保持教室安静整洁，规范机房设备使用，减少干扰源（如禁止携带游戏设备、零食等）。

技术支持保障：

利用监控、屏蔽等技术维护教学秩序，同时提供丰富的多媒体资源吸引学生。

三、创新教学方法与活动设计

情境化教学：

通过拼图、制作贺卡等趣味活动，将知识与生活实际结合，提高学习兴趣。

小组合作与互动：

设计分组讨论、角色扮演等环节，培养团队协作能力，同时及时纠正不当行为。

游戏化学习：

引导学生参与健康游戏竞赛或技术制作活动，将娱乐与学习有机结合。

四、强化纪律意识与行为规范

规则教育：

明确课堂纪律要求（如按时上课、爱护设备、禁止随意操作），通过案例分析让学生认识到纪律的重要性。

奖惩机制：

建立积分制或等级评价体系，对遵守纪律的学生给予奖励，对违规行为及时提醒或惩罚。

自主管理培养：

鼓励学生参与课堂管理，如轮流监督机房秩序，增强责任感。

五、灵活调整与反馈机制

动态调整教学：

根据课堂实际情况（如学生参与度、设备故障等）及时调整教学环节。

反馈收集与改进：

通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生反馈，持续优化教学设计。

通过以上策略的综合运用，既能保障课堂秩序，又能激发学生学习兴趣，促进信息技术素养的提升。