师德师风是教育工作者在职业活动中应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业道德的集中体现。其内涵和意义可概括如下：

一、师德的核心内容

基本道德素养

包括爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类等核心要求。例如，爱岗敬业要求教师忠诚于教育事业，教书育人强调以培养学生成长为目标。

职业操守与人格魅力

教师需具备诚实守信、正直敬业、尊重学生、公正公平等品质，并通过言行举止影响学生形成正确价值观。

二、师风的外化表现

师风是师德在教育教学实践中的具体体现，包括：

言传身教：

通过语言和行为传递知识与价值观；

举止言谈：展现专业素养与人格魅力；

形象仪表：保持得体仪态与职业形象；

办事能力：体现高效教学与问题解决能力。

三、师德师风的意义

对学生的深远影响

教师的行为习惯和道德品质会潜移默化地影响学生，是学生成长的重要引导者。

学校发展的核心动力

师德师风是学校办学实力和质量的标志性因素，直接决定学风和校风。

社会价值与行业标杆

体现教育行业的精神风貌，是社会对教育工作者的基本期待。

四、建设举措

加强师德培训：

通过定期学习提升教师职业素养；

完善评价机制：建立科学评价体系，激励教师践行师德；

强化监督机制：通过考核与反馈促进教师自我约束。

师德师风是教育事业的灵魂，需通过教师自律、专业发展和社会共治共同维护。